Zajęcia zaczęliśmy od zapoznania się treścią wiersza  " Przyjście wiosny "- J Brzechwy. następnie przeprowadziłam 

z nimi krótką rozmowę na temat "Wiosny". W dużych zeszytach, każdy narysował jak wyobraża sobie wiosnę i samodzielnie napisał wyraz WIOSNA. Rozdałam dzieciom karty z literą G do pisania po śladzie i odwzorowywania. 

Wiersz "9 parasoli" był wstępem do wprowadzenia nowej litery "P" . Dzieci wyodrębniły pierwszą głoskę w wyrazie "parasol". Praca z podręcznikiem na str.55,56,57.

Wprowadzając dzieci w świąteczny nastrój rozłożyłam na stoliku kolorowe papierowe pisanki i zaproponowałam zabawę

" Szukaj pisanki"- ja czytałam jak wygląda pisanka, a zadaniem ochotnika było ją odszukać.

Dalej ćwiczymy piosenkę .

Zadanie domowe:wszystkie ćwiczenia na str,58,59 DZIECI NIE MUSZĄ UCZYĆ SIĘ WIERSZA.